芙蓉区：第五督学责任区挂牌督导情况反馈暨班主任管理经验交流会

作者：smartedu 日期：2018-07-06 人气：

7月3日下午，芙蓉区第五督学责任区挂牌督导情况反馈暨班主任管理经验交流会在育英西垅小学举行。芙蓉区总责任督学严春琳以及第五督学责任区育英西垅、东风、育才东屯、大同瑞致、大同三小、杉木、马坡岭小学的副校长、大队辅导员等参加了此次会议。会议由第五片区责任督学郑荣晖主持。

会议分三个阶段，第一阶段，由廖芳督学对2017年下半年来第五片区的督导情况作了情况反馈。她介绍了第五督学责任区督导工作的整体情况及亮点。她指出，督学工作给各校的教育教学及家校协作工作带来了积极的作用，同时也对青年教师的培养、教学常规的落实、作业的批改、教师队伍的稳定等问题提出了整改意见。

第二阶段接着是片区各校班主任队伍建设工作经验交流。各校交流发言，亮点纷呈。

育英西垅小学：雁飞有序长风万里

班主任雁阵的建设，学校在雁群集训中，引领教师在自身成长中找到坐标，燃起自主发展的激情，营造专业成长的生态；在头雁领航的路上，依托“行知·美”班主任工作室，引领班主任进行系列问题研讨交流，探索班级管理的科学策略；在改革评价机制的过程中，实施紧扣五美教育的班级管理评价、侧重创新个性的班级活动评价等，来引航班级成长的路标，从而有效的帮助班主任实现专业能力的软起飞，促进了学校整体发展。

东风小学：以和润的方式，点亮班主任的职业尊严

追求“东风和润，童年善美”的东风行政管理团队，以推进教师阅读来滋润班主任心灵，点亮精神世界的心灯；以多样化培训，打开班主任的视野，提升班级管理水平；积极搭建平台，促进班主任专业成长。

育才东屯小学：小注重，大提升

始终把班主任队伍的建设工作放在学校的首要位置，并在常规中落实“三个注重”，暨注重管理，强化氛围，打造横向、纵向立体交叉式管理新模式；注重引领，幸福牵手，实现“青蓝工程”桥梁的无缝对接；注重培训，拓宽渠道，打造形式多样、主线清晰的四个“1+1”培训特色，不断加强班主任队伍的建设。

大同瑞致小学：浅谈班主任队伍建设

学校积极开展班主任分享交流会，优秀班主任分享班级管理智慧；积极开展班主任师徒结对，为青年班主任成长保驾护航。多层次送培，多样化培训，培训注重实操演练，为青年班主任具体工作开展提供更多第一手的资源和借鉴。

大同三小：每一个人都很重要

学校积极开展“爱之翼”班主任沙龙活动，凝聚队伍，每月培训重分享；书记主抓班主任队伍建设，纳入党支部的红旗引领阵地，专业引领促提升；聘请退休教师，为年轻教师班级管理指点迷津，班级捆绑发展，管理升级见成效，助推每一个班主任更好的成长。

杉木小学：班主任队伍建设的行与思

学校合力选配班主任，为各年级配备核心班主任骨干，从而带动年级、全校班级管理；科学开展班主任培训，给骨干班主任提供舞台，实现既锻炼年轻教师又助推骨干发展的双赢局面。

马坡岭小学：班主任队伍建设的实践与思考

学校最大的亮点就是设立班主任教研组，加强科研型班主任队伍建设，学校以班主任教研组为载体，引领班主任深入开展研究工作，提高学术水平和科研能力，保证班主任工作的研究常态化、规范化、系统化。

交流中，各校也都谈到了班主任队伍建设的困惑和建议，呼吁进一步通过区级层面的政策倾斜和配套，能够帮助学校建立更为精干的班主任队伍、建构多元的班主任培训课程体系、健全有效的评价激励机制等。

第三阶段是廖督学对督导迎检工作的资料整理进行了专业的指导与解读。

最后，严总督学讲话。她指出近年来区域层面加大班主任评奖力度和津贴保障都凸显了挂牌督导工作的意义和价值，也感谢片区督学与各校督导专干架起了一座上传下达的桥梁。同时充分肯定了七所学校在班主任队伍建设的探索和实践为芙蓉教育的教师队伍工作做出了应有的贡献。她强调，班主任队伍建设要目中有人，切实关注人。关键要尊重人，依靠人，发展人，成就人，凝聚和激励班主任萌发自觉发展的内驱力，扎根班级，创新管理，成就孩子！