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浅析家长对子女电子设备的管理
作者：smartedu 日期：2018-04-28 人气：
背景：习近平主席在致2015年首届国际教育信息化大会的贺信中“积极推进信息技术与教育融合创新发展”，“坚持不懈推进教育信息化，大力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”，“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。信息技术正推动教育在变革，不管是教学模式、教学工具、教学资源还是学习方法都在发生变化。课堂和生活中电子产品基本已经渗透其中，我们的学生站在时代的前列，已经完全接受了电子产品，并且大部分学生都在使用电子产品。
现状：如今，我们的电子产品很丰富，从电视、家庭dvd、电脑，发展到ipad、手机，信息资讯无处不在，这些电子产品的身影也无处不在，我们不得不承认的是，我们早已步入了信息化社会。随着电子产品的普及，游戏应用于移动终端，我们很多的孩子已经对电子产品产生了依赖，我们随处都可以看到玩手机与平板的孩子，在一些家庭，玩电子产品甚至成为了孩子日常生活中的主要活动。而且年龄越来越小，有些年轻家长为了自己方便，幼儿哭泣时，就拿一个手机和平板让他看或者玩，减少自身的麻烦，这样的孩子从小就开始对电子产品产生了依赖。
一、电子产品对孩子的影响。
除了对眼睛有伤害以外研究显示，由于孩子身心都还未发展成熟，过度使用电子产品会带来 多种伤害，甚至影响孩子以后的成就：
1、影响脑部发育
脑部发育的要素取决于环境带来的刺激，如果太早把电子产品曝光给幼儿，可能会使他们注意力缺乏、认知力延迟、学习能力下降、变得更冲动以及缺乏自制能力，表现为易发脾气。
2、拖慢儿童发展
多在周围走动了解事物可强化儿童认知能力及学习能力。使用电子产品时经常是窝在一个地方半天都不走动，结果就影响了儿童的能力发展。在美国，每几个小孩就会有一个出现发展缓慢问题。
3、容易患上精神问题
过度使用电子产品，有可能会提高孩子患上忧郁症的机会，也有可能产生焦虑、混乱、注意力下降、自闭症等问题。加拿大每 6 个儿童就有 1 个被判定为有精神上的疾病。
4、具有攻击性
暴力内容无疑会使孩子变得有攻击性，媒体上的内容也越来越多暴力与色情，过早使用电子产品将有机会让他们接触到这些内容。
5、上瘾
越来越多的年轻父母沉迷科技产品，疏于照顾孩子，这就变相让孩子也沉迷于电子产品，慢慢上瘾。调查显示 8-18 岁的少年，每 11 个当中有 1 个对电子产品上瘾，难以脱离。
二、合理有效的管理孩子的电子产品
当我们在讨论电子产品对孩子的影响时，我们要先思考一下，电子产品或者早教产品生产的目的是什么？其实，这些产品是帮助孩子更便捷地获取资讯，并让孩子有效地运用这些资讯生成“创意”，在日常生活中大显身手！
1、加强思想教育培养正确的世界观、人生观、价值观
当电子媒体已经成为这个世界的一部分的时候，它充其量不过是我们教育中获取“资讯”的工具，我们躲不开，也无需躲，我们避免不了孩子一辈子都接触不了电子产品，但我们可以引导孩子如何去正视这些产品。让这些电子产品变成教育的工具，而不是变成孩子的玩具；让这些电子产品成为孩子多姿多彩生活的一小部分，而不是变成孩子生活的全部，这才是我们要思考的“界限”。同时也要使孩子明白怎样使用电子产品才是合理的，才是在使用工具，成谜于电子产品的孩子会产生怎样的危害等培养孩子正确的世界观、人生观、价值观。
2、集中时间管理
那么，多久比较好呢？我们的动画片时间设置都是一集20-30分钟，专家建议孩子使用电子产品时间一般在20-30分钟，然后休息一下，保护眼睛。如果孩子使用电子产品超过1小时，家长最好强制孩子出门活动或者看看绿色植物，一定不能让孩子长时间过度用眼。家长们要根据孩子的日常行为进行评估，一定要做好对孩子使用电子产品的“时间管理”
3、制定公约，以身作则
制定公约，以身作则。如果家长规定不让孩子玩电脑，自己却一天到晚时刻拿着手机，没事爱上网玩斗地主，孩子会不会很委屈？这样是不是很没说服力呢！无论是家长还是孩子那个违反公约都要受到处罚。所以，家长的理念和执行力是很重要的。对孩子来说，家长的陪伴永远比电子产品的陪伴更重要。家长们平时可以多花时间陪孩子出去旅游，如果时间和工作不允许的话，也可以培养孩子的课外阅读习惯，动手实践能力，鼓励孩子用发现的眼光看身边的事物！
4、以文体活动来替换孩子玩电子产品时间
如果您家的孩子不听您劝，已经有沉迷游戏的倾向啦，这时候家长可以陪孩子一起进行文体活动。我们家长可以带孩子到体育中心参加一些体育活动培养他对体育项目的爱好，来引导分散孩子注意力的转移。同时请他自己评价文体活动后与玩完游戏后两者身心的区别，逐步引导其摆脱电子产品的捆绑。
科技的发展是社会的进步，科技产品的使用是我们当今生活和教学必不可少的东西，怎样引导我们孩子合理使用好科技产品，充分发挥科技产品的工具性和优越性，避开其玩具性和破坏性，已经成为我们年轻家长的必修课程。让我们利用更多的时间来陪伴自己孩子，正确引导他辨别是非能力，使其健康、快乐的成长。
参考文献：
天津教育报 《当孩子过度使用电子产品，三招解决，父母必读》