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长沙县实验中学督导工作简报第四期

作者:smartedu 日期:2017-12-15 人气:

长沙县实验中学督导工作简报
                       (2017年下学期第一期 总第4期)
                                                       顾问:周庄士 陈贵荣
                                                       总编:张健朴
                                                      主编:陈桂玲、肖杨
【督导快讯】
     根据《湖南省示范性普通高中督导评估方案(试行)》(湘政教督【2013】3号)精神及2016-2017学年度省示范性普通高中网络督导评估意见,省教育督导委员会办公室决定对部分省示范性普通高中开展实地督导评估。
本次实地督导评估分两个阶段进行。第一阶段从9月18日至10月23日,开展对部分省示范性高中网络督导评估发现问题的实地专项督导;第二阶段从10月30日至11月8日,对部分省示范性普通高中开展实地综合督导,每所学校实际督导评估时间为3天左右。
第一阶段(9月18日-10月23日)
 9月18日-29日: 湘阴县一中、蓝山县二中
 10月12日-23日: 湘潭县五中、衡南县一中、安仁县一中、花垣县边城高级中学
第二阶段(10月30日-11月8日)
督导评估一组: 省地质中学、张家界市一中、沅陵县一中
督导评估二组: 洞口县三中、汨罗市二中、汨罗市一中
督导评估三组: 益阳市箴言中学、临澧县一中、常德市二中
督导评估四组: 宁远县一中、桂阳县三中、郴州市一中

【工作动态】
1、做好一切开学工作准备,迎接教育部、长沙市教育局、长沙县教育局对我校开展的2017年秋季开学工作专项督导。
9月11日下午长沙市教育局邓芸局长带队,来校进行2017年秋季开学工作专项督导。检查共分为四个大类,21个小类,全方面覆盖长沙市中小学秋季开学检查要点。
9月12日,长沙县教育局副局长陈晓,教育科科长缪虎等领导对我校的秋季开学工作进行了督查。
在各级检查中周校长从“制定目标,争创一流”、“严格要求,落实常规”、“规范行为,明确要求”、“鼓足干劲,力争上游”四个方面对我校开学工作亮点进行了总结汇报。各级督查组不仅详细了解我校开学准备工作,而且对我校的校园环境、学校安全、食堂设施、文化建设、德育管理等方面进行了全面检查。督察组充分肯定了我校开学工作井然有序,同时也对学校发展方向和教育教学工作提出了指导性的意见和建议。
2、长沙县实验中学高度重视督导空间建设 获9月随访通报表扬
在《湖南省示范性普通高中网络督导评估9 月份随访通报》(湘教督办〔2017〕60 号文件)文件中,我校又获得2项表扬。
1是在文档格式规范得到了督导组专家的表扬。我校在向督导空间上传资料时对于文档格式做了严格要求:凡有统一要求的不允许随意变更和自由发挥。没有硬性规定的,应遵循方便管理、适合浏览的原则上传。
2是在与督导专家的双向沟通上,做到了顺畅和互动联创。在9月份随访资料上传时,督导专家有3次留言,我校均做到了在24小时内及时回复,且认真对待专家布置的每一项任务。获得了专家的好评。
3、高效优质完成了省网评9月份、10月份随访重点资料的上传工作。
9月份随访重点考察学校开篇谋局、办学行为等。要求上传本学期工作计划、周历、校长开学工作报告和教师个人教学计划;管理干部信息表及兼课情况表格;2017年各级招生政策文件、2017年高一年级新生招生名册、新生编班名册;各年级的班额统计;新学期教师工作安排表;学校总课表;征订教辅资料情况;作息时间表;开学公告与收费公示情况;暑假期间工作;开学工作的成绩、亮点和特色案例、不足点等方面内容。
10月份随访重点考察学校办学条件和安全管理。要求上传办学条件基本数据;改善办学条件的综合报告;能显示数量和质量的教学内部设施分类照片;功能教室管理和使用;教育信息化建设、管理和使用;校产管理;校园安全管理等内容。
为落实搞好9月份、10月份省网评随访重点督导工作,督导室都积极部署,组织学校校级领导和处室主任认真研究,分解任务。由督导室制定方案,落实各内容的上传情况。为方便专家浏览查阅资料,督导室制作了随访索引,即为专题报告提供了强有力的佐证材料,又更加方便专家们客观公正地对我校网评随访重点进行督导评估。
4、在2017年度长沙县教育督导论文评选中,我校陈桂玲、肖杨老师论文《围绕中心抓督导突出特色强管理—记长沙县实验中学网络督导工作》被评为一等奖。
 
【典型推介】
★ 长沙县实验中学2017级学生综合素质提升
     为提升我校2017级学生的综合素质,2017级年级组管理团队,向各方借力,预打造一个充满朝气、充满实力、充满竞争力的学生团队。
加强高校对接,向高校借力
获得高校专家、教授支持,进校进行大学专业及高尖端科技的解读。
增强竞赛培训,向学校借力
聘请学校内具有相关才能的老师进行自主招生认可的竞赛的培训。(数学、物理、化学、生物、信息技术、机器人、无人机国际竞赛、科技创新大赛、中学英语能力竞赛、创新英语竞赛、新概念作文竞赛、“叶圣陶杯”作文竞赛、“语文周报杯”作文竞赛、中华之星国学大赛等)
拓展学生视野,向社会借力
定期观看最新的科技类、时政类纪录片及新闻周刊。(《辉煌中国》、《科学重器》、《强军》、《大国工匠》、《新闻周刊》、《法制中国》等)
奠基自主招生,向家长借力
聘请家长中各类人才(演讲与口才、辩论、书法、发明创造、科技创新、各行业工程师等)对学生进行综合能力提升的训练,奠基高校自主招生。